Mattinata dedicata a un progetto musicali formativo per i più piccoli insieme ai genitori (durata circa 60 min). Un progetto dedicato a bambini dai 4 a 10 anni che verranno coinvolti in una storia musicale dove loro saranno i protagonisti suonando diversi strumenti. I bambini verranno accompagnati da un team di 4 esperti a loro disposizione, 2 suoneranno dal vivo mentre 2 si dedicheranno a giocare e rendere interattiva la storia con i bambini.

Tecniche di gioco, improvvisazione, lettura, danza ritmica, canto e musica che si rifanno alla metodologia della scuola “Musica in Culla” ® e ORFF. Attività che hanno un contesto narrativo tratto dal libro “Prue, punge, pizzica, morde!” (testi di Steve Stallman, illustrazioni di Elina Ellis – edito da SASSI Junior) sul quale i professionisti hanno ideato le musiche con attività musico-motorio-espressive adatte all’età dei bimbi presenti. 

• Il gioco: la dimensione ludica è organica alle attività musicali grazie alle competenze cognitive che le dimensioni del gioco (il gioco simbolico, le regole, la produzione spontanea, la creatività, la ripetizione, i ruoli, il divertimento) sviluppa e consolida.
• La creatività: lavorare sulla capacità della mente umana di creare ed inventare cose nuove ed utili nella e per la società che i ragazzi vivono e contribuiscono a modificare.
• La lettura: attraverso la narrazione, le filastrocche, l’invenzione dei testi e la codificazioni di “codici” paralinguistici è possibile incidire maggiormente sia a livello relazionale che musicale, implementando tutte quelle istanze musicali (ritmo, produzione orale, respirazione) indispensabili al linguaggio.
• Il movimento e la danza: ognuno di noi è prima di tutto corpo, un corpo che si esprime e che esprime se stesso attraverso il movimento e che trova nella danza, libera o strutturata, la possibilità ed il mezzo ideale di esprimersi e di mettersi in relazione con se stesso, gli altri, il reale, l’immaginario.
• Il canto: strumento con il quale bisogna lavorare per avere un approccio al mondo musicale più profondo e intimo.
• La musica: “contenitore” di fondamentali contenuti culturali, sociali, relazioni, psicologici, percettivi, terapici, educativi indispensabili alla crescita e al benessere di ogni essere umano e perché, in sintesi, è l’unica attività artistica umana che racchiuda tutti i punti prima citati.
• La metodologia Orff: tutto ciò che è fisico, creativo e collettivo motiva ed emoziona il bambino in modo assai coinvolgente. La scienza oggi suggerisce quanto sia importante l’emozione e l’affettività nel processo di apprendimento di ogni essere umano.
• Affettività, motivazione ed emozione: basilare supporto per l’apprendimento musicale e per tutte le funzioni ad esso connesse, con diretta influenza sullo sviluppo dei meccanismi neurocognitivi che regolano memoria, linguaggio, percezione, attenzione, motricità, ecc. Per questo è di fondamentale importanza che ogni bimbo viva le attività musicali insieme alle persone affettive di maggior riferimento, i suoi genitori! 

Gli incontri formativi si svolgono al Teatro delle Udienze all’interno dell’antico Palazzo del Tribunale. Dopo l’incontro è possibile effettuare una visita guidata di tutto l’edificio storico con storia e filmati che ti faranno immergere in un passato lontano.  Tempo libero e pernottamento.